Consortium L@CCES

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du Consortium L@CCES !

Un enseignement à distance au service de l’apprentissage ou du perfectionnement des langues des signes pour des formations diplômantes.

POURQUOI L@CCES ? @ ACCES ES

L@CCES LSF-POUR-TOUS

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ES
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ACCES

Plateforme numérique de ressources : contenus et activités pédagogiques d’apprentissages linguistiques et culturels disponibles  sur la plateforme numérique.

Mise en accessibilité de contenus de formations. Accessibilité financière pour des adhésions et inscriptions à des tarifs volontairement accessibles à tous.

Etudiants de l’enseignement Supérieur, adultes de Formation continue, enseignants stagiaires ou en poste dans les ESPE et établissements de l’Education nationale, ayant une connaissance de la Langue des signes, d’utilisateurs natifs ou de débutants.

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MOTS
DÉFINITIONS
ActivitéSituation planifiée par l’enseignant et proposée à l’élève pour l’aider à atteindre un objectif d’apprentissage
Améliorer
ApprentissageConcevoir des activités pédagogiques pour promouvoir un apprentissage …
Arborescence
Associer
AutonomieFaculté d’agir librement, être indépendant.
Cahier
Clip vidéoRéalisation multimédia, principalement audiovisuelle et courte.
CompléterRendre complet en ajoutant ce qui manque.
ConsigneInstruction formelle.
ConsortiumGroupement d’entreprises indépendantes ayant pour objet la réalisation d’un projet précis. Dans le contexte de L’@CCES : groupement d’établissements d’enseignement supérieur.
DémarcheManière d’agir ou de penser.
DéontologieEnsemble de règles et de devoirs propres à une profession.
DidactiqueEnsemble d’instructions pour les apprentissages d’une discipline.
Dispositif
Échantillon
Énoncé
Entourage
ÉvaluationProcessus visant à mesurer le niveau d’apprentissage d’une personne. Processus visant à mesurer le niveau d’apprentissage d’une personne.
ExerciceProblème, devoir, ensemble de questions dans lesquels on a à appliquer ce qui a été appris précédemment dans un cours.
Exercice à trous
FormationEnsemble de mesures adoptées pour apprendre à s’approprier des contenus et à savoir les appliquer.
Français
Francophone
IllettrismeSituation de personnes qui, ayant appris à lire et à écrire, maitrisent imparfaitement ces deux activités.
Mémoriser
Méthodologie
ModuleEnsemble d’éléments permettant de réaliser une activité.
Mot cléMot important, qui joue un rôle essentiel.
MutualiserMettre ensemble.
PartenairePersonne avec laquelle on est associé.
PérenniserInscrire dans la durée.
Présentation
Récapitulation
Ressource
Restitution*
Révision
ScénarioDocument décrivant l’action (d’un film), comprenant indications techniques et dialogues.
SéquenceSuite ordonnée d’opérations ou d’éléments.
SignaireUn signaire est une liste de signes en image ou en vidéo.
Sommaire*
Souligner
SynergieMettre en commun des moyens pour aboutir à un résultat commun.
Surligner
SupportTout élément matériel, tout média, tout moyen commercial susceptible de véhiculer un message, une information, etc.
TâcheTravail à faire dans un temps déterminé et à certaines conditions.
Transcription
Transcrire
Visionner

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Le consortium L@CCES-LSF-Pour-Tous est une association qui se caractérise par sa plateforme de cours à distance (travail en distanciel ou en e-learning) pouvant être suivis individuellement, ou associés à des formations en présentiel.

Président :

Secrétaire générale :

Trésorier :

Monsieur Hervé Benoit,

Madame Mireille Golaszewski,

Madame Laetitia Branciard.

– Il est au service de l’apprentissage des langues des signes (apprentissage ou perfectionnement), du français et de l’anglais écrits.

– Il propose des formations diplômantes pour améliorer l’employabilité des personnes sourdes : DCL – LSF (bilingue français/LSF) et CAPES de LSF (cours publié anciennement au CNED). Pour obtenir le diplôme, il convient de s’inscrire auprès des centres d’examen. Le consortium n’est pas centre d’examen. 
– Il permet un enseignement à distance (e-learning) pour un public dispersé géographiquement, avec accompagnement de tuteurs sur la plateforme numérique et activités ou « devoirs » corrigés individuellement. Skype et Zoom sont utilisés pour un travail en face à face.

Un des objectifs est de créer du lien social entre Sourds et entendants en développant l’apprentissage de la LSF pour tous, langue de communication et de culture.

Des centaines d'étudiants nous ont déjà choisis !

MISSIONS
  • Education et formation par l’accessibilité des contenus (usage de la langue des signes et des outils numériques existants).
  • Lutte contre l’illettrisme chez les Sourds.
  • Développer du lien social entre entendants et Sourds.
  • Aider à l’insertion professionnelle d’étudiants ou adultes en situation de handicap.
OBJECTIFS
  • Mettre en synergie les initiatives de recherche et de formations universitaires permettant la valorisation et le développement de l’enseignement de la langues des signes, langue naturelle des Sourds et langue française
  • Fédérer les partenaires désireux d’être associés à ce projet.
QUI NOUS SOMMES

L'EQUIPE PEDAGOGIQUE

Une équipe soudée, mixte, d’enseignants et de professeurs entendants et sourds, de concepteurs de clips vidéos, d’assistants de langue et d’administrateurs et responsable des cours qui :

– accompagne les inscrits aux formations en e-learning (enseignement à distance à partir de cours, exercices et devoirs) et en face à face type Zoom ou Skype)

– se répartit le travail sur la plateforme numérique en fonction des compétences individuelles de chacun

– Conçoit les  activités pédagogiques et linguistiques et réalise les clips LSF vidéo d’accompagnement.

NOS FORMATIONS

Le Consortium L@CCES-LSF-Pour-Tous ! (post Bac, universitaire, formation continue, ESPE, GRETA et ERP) propose des formations en ligne sur sa plateforme numérique.

Elles ont pour objectif d’améliorer les compétences des personnes malentendantes et sourdes, utilisatrices de la Langue des signes française (LSF) et du français écrit, pour favoriser leur insertion professionnelle.

Le Consortium a été créé en 2013 dans le but de mutualiser des ressources humaines, pédagogiques et matérielles, au service des personnes en situation de handicap auditif, ou entendantes, utilisatrices de la Langue des signes française (LSF), pour l’amélioration et le développement de la langue des signes, la lutte contre l’illettrisme et la création de lien social, pour un meilleur « vivre ensemble ». Il compte aujourd’hui de nouveaux partenaires et le nombre d’inscrits aux formations sur la plateforme est en progression constante.

Les cours et formations ouverts à ce jour comprennent :

  • Cours 1 : Initiation à la LSF pour entendants débutants en autoformation
  • Cours 2 : Développement des compétences de base pour entendants débutants
  • Cours 3 : Perfectionnement à la LSF
  • Cours 4 : Perfectionnement à la LSF, niveau avancé
  • Cours 5 : Préparation au DCL – LSF (bilingue français/LSF)
  • Cours 6 : Préparation au CAPES de LSF (cours publié anciennement au CNED (Centre National d’Enseignement à Distance))
  • Cours 7 : Formation à la LSF pour enseignants en poste et AESH (ce cours s’appuie sur les cours 1, 2, 3 et 4, selon le niveau de compétence des inscrits)
  • Cours 8 : Langue, histoire, culture et vie sociale des Sourds
  • Cours 9 : Remédiation du français écrit pour les Sourds
  • Cours 10 : Service assistants de Langue – LSF en immersion avec des locuteurs natifs
  • Cours 11 : (en construction) approche comparée de la LSF et du français, grammaire et syntaxe
  • Cours 12 : Matériaux pédagogiques autour de l’histoire de Laurent Clerc et de Thomas Gallaudet (Livre en 5 chapitres + 15 unités pédagogiques + 15 diaporamas + Clips LSF et ASL).

Toutes ces cours et formations s’adressent à toutes les personnes intéressées par l’apprentissage de la LSF, quel que soit le lieu où elles se trouvent sur le territoire national (c’est la vocation nationale du Consortium et de sa plateforme numérique) ou hors hexagone.

Deux formations sont diplômantes :
– Formation pour la préparation au DCL – LSF (bilingue français/LSF)
– Cours de préparation au CAPES de LSF (cours publié anciennement au CNED, transféré sur notre plateforme).

Nos contenus en ligne ont reçu le Label européen des langues en 2015.
Une équipe mixte de professeurs entendants et sourds accompagne les étudiants ou adultes inscrits aux formations, en e-learning (tutorat individualisé à distance).
Ces enseignants sont hautement qualifiés.
Le suivi individualisé et l’exigence qualité sont des priorités.
Ainsi que la création du lien social entre Sourds et entendants. Pour ces derniers, un cours d’apprentissage de la LSF fait partie de l’offre de formations.

Who we are and what for
Quiénes somos y para qué

Nos partenaires

Le Consortium L@CCES LSF-Pour-Tous bénéficie de soutiens institutionnels et du monde de l’entreprise :

  • Soutien du Ministère de l’Enseignement Supérieur
  • Soutien de la Délégation Générale à la Langue Française et aux Langues de France ( DGLFLF)
  • Soutien de type mécénat d’entreprise

Societé Murex
MINES (Mission numérique pour l’Enseignement Supérieur)
Societé Hewlet Packard (HP)
Societé Michelin
Société Altran
Fondation Safran
Fondation La Poste

soutien

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